Quiénes somos

Sobre nosotros

Nuestra historia

ARKIDS nace en octubre del 2013 como un lugar de amor y respeto para todas las familias de nuestra comunidad, partiendo de la importancia de rescatar, conservar y promover valores de cooperación y empatía que promovieran en cada niño y niña su pertenencia y reconocimiento en una comunidad. Creemos firmemente en la idea de que educando las emociones y las habilidades sociales construiremos seres humanos más íntegros y felices y por ende un mundo mejor, menos egoísta, más empático y altruista.

¿Por qué escogernos?

01

Estamos comprometidos con nuestros niños y familias. Formamos la mente y el corazón con valores de vida y un aprendizaje experiencial y significativo.

Nuestros servicios

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Contamos con una gran variedad de actividades educativas, recreativas y deportivas para tus hijos y un excelente personal docente.

Beneficios

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Acompañamiento continuo de psicologia y nutrición, orientacion en crianza respetuosa y ambientes seguros y respetuosos.

Nuestros valores

Nuestro proyecto

"Educamos la Mente y el Corazón"

ARKIDS está comprometido con la formación integral de seres humanos empáticos, compasivos, respetuosos, creativos, amorosos y sobre todo seres que aporten en su comunidad semillas de paz, colaboración y responsabilidad. Estamos convencidos de que es en la primera infancia donde podemos construir estas competencias socio emocionales en nuestros niños y niñas a través de un modelo de vida y metodológico como el que nos ofrece la DISCIPLINA POSITIVA. Este modelo de crianza nos permite guiar a los niños y sus familias de forma positiva, amorosa y respetuosa, basándonos en la empatía y la comunicación, entendiendo el comportamiento de los niños, promoviendo el sentido de pertenencia, respeto mutuo y colaboración entre niño, familia y jardín.
Aparte de formar a los niños como seres inteligentemente sociales y emocionales, nuestras principales herramientas y pilares de nuestra educación son la LITERATURA Y EL ARTE, las cuales incorporamos siempre en nuestros PROYECTOS DE AULA. Estos últimos inspirados en diferentes modelos pedagógicos que permiten la escucha activa del niño y su constante curiosidad como factores fundamentales para la consolidación de su aprendizaje de una manera mucho más vivencial. Finalmente aplicamos también el modelo de AJEDREZ EN EL AULA en donde promovemos habilidades cognoscitivas y también socio-emocionales, así como promovemos la adquisición de un segundo idioma, como lo es el INGLES.

Carolina Fuquen Barreto

Directora

Nuestra directora

Psicóloga de la Universidad de Los Andes. Especialista en Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico de la Universidad de San Buenaventura. Educadora de disciplina positiva en el aula, de familias y de la primera infancia. Practicioner en PNL. Experiencia de más de 12 años en el área clínica y educativa con niños y jóvenes.